很多家長都知道,悅思實驗班的目標(biāo)考試為:1、中考;2、插班(外招)考試;3、名校(內(nèi)招)考試。其中考試1相對容易,而考試2、3的難度偏大。其實從考試實踐來看,不論哪種考試,如果期待取得一個不錯的成績,就必須對學(xué)科學(xué)習(xí)有深刻的認識,而這種認識必須要遠遠超過一般水平。
目前,我們很多同學(xué)、家長對于考試中的錯題有如下看法:
1、其實孩子很聰明,題目也不難,就是孩子太粗心,沒有算對;
2、孩子就是漏想了一步,其實多想一步就對了;
3、這個題目其實不難,就是孩子沒好好看,沒好好做,其實孩子能做出來。
如上的種種假設(shè),在真正的選拔性考試中,對將成為致命的缺點,因此,我們不能再如此自我遷就下去,而應(yīng)該從更加專業(yè)的角度去看待。
數(shù)學(xué)低層次上,PK的都是知識、技能,甚至思路,但是在更高的層面上PK的是數(shù)學(xué)思想,而這種數(shù)學(xué)思想,在初中階段,會在考試中以對數(shù)學(xué)閱讀和數(shù)學(xué)表達的深入要求形式呈現(xiàn)。換言之,數(shù)學(xué)閱讀與數(shù)學(xué)表達,是優(yōu)秀同學(xué)抵達卓越彼岸的必經(jīng)之路。
趙雪老師說過,中考數(shù)學(xué)卷面的閱讀量為3000-4000字,要求同學(xué)們能夠從題目中完成信息篩選、信息記憶、信息關(guān)聯(lián)分析的系列動作,任何以“粗心”為借口的失誤,都是閱讀能力欠缺的表現(xiàn)。
這是7年級一道很簡單的題目,但是區(qū)分度卻高達0.4-0.5,學(xué)生是否能將“百萬分之一”轉(zhuǎn)化為科學(xué)計數(shù)法,并能準(zhǔn)確和“150噸”相聯(lián)系運算,反映了一個學(xué)生的閱讀水平,而不是簡單的“大意”2字可以涵蓋。
如上,是8年級一道題目,相比前面的題目,多了一些要求。首先,大量的文字,可能會干擾到你,其次要將“比例尺”還原為相似比,再次要對面積比和相似比的關(guān)系有精準(zhǔn)的判斷。而事實上,此題的區(qū)分度更高達0.3-0.4。讀懂題,讀準(zhǔn)題,是何等的重要。
再來看23題,此題目難度未必大,但是文字閱讀量卻不小,不論是何種考試,都必然會有此類題目,閱讀能力欠缺的同學(xué),看到這樣的題目,信心全失。初中階段,是培養(yǎng)數(shù)學(xué)閱讀能力的重要時期,優(yōu)秀的學(xué)生,能夠準(zhǔn)確把握題目信息,嚴(yán)謹(jǐn)展開分析,而“聰明”的學(xué)生,往往流于形式,似是而非。
文雨老師說過,小學(xué)數(shù)學(xué)靠“說”,初中數(shù)學(xué)靠“寫”,高中數(shù)學(xué)靠“想”。因此對于初中孩子而言,“寫”(數(shù)學(xué)表達)的能力至關(guān)重要,在得分優(yōu)勢上,重要性甚至超過解題思路。
我們經(jīng)常有這樣的例子:
1、孩子題目會做,就是懶得寫;
2、題目雖然有點難,但是孩子有思路,就是沒寫完整;
3、老師好像講過這個題目,當(dāng)時也聽懂了,但是考試中又沒得分。
如上種種,就是數(shù)學(xué)表達的問題。人與人之間的智商差異并不巨大,而考試的意義就在于,通過卷面成績?nèi)^(qū)別孩子的高下,因此,表達能力異常重要,此能力檢驗的不僅是“思維”,更是“熟練”2字。
這道7年級的題目也不難,我們姑且把它當(dāng)做計算題來看待。完全平方式,很簡單,但是實際得分的同學(xué)不多,關(guān)鍵是表達出了問題,我們看下老師的“正誤”2種解析。
簡單的題目表達不清楚,難度一旦加大,就更加無所適從。如下題第2小問。
問題清楚了,如何克服?
克服浮躁,從源頭抓起!
1、做題就是做題,注意力高度集中,學(xué)習(xí)不能太隨意,一邊看漫畫,一邊做題,不會有效果;
2、把每次的題目當(dāng)做考試,全封閉情況下完成,完成后再去自行推敲障礙點,以求對自己的程度有準(zhǔn)確的判斷;
3、糾錯本是必須要有的,糾錯不是看一遍錯題,而是要“寫”一遍,直到過關(guān)。
全省有很多孩子,都和你一樣聰明,其實只要你再稍微加一點力,就可以把他們甩開很遠。正如文雨老師所言,選擇填空很easy,稍微用心就是滿分,而我們的“心”在哪里?
另,有小道消息稱,以后的中考試題區(qū)分度會有所加大,這對悅思的孩子是一件好事:)
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