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悅思故事

7、8年級(jí)插班生攻略:如何才能跟上“悅思”
發(fā)布時(shí)間:2012年6月8日    此新聞已被瀏覽  5837

    現(xiàn)象一:少數(shù)成績優(yōu)等的同學(xué),拿到講義后,只是大概瀏覽一下,過腦不過手,以至于根本看不出題目中的玄機(jī),一旦獨(dú)立解題,往往過程中處處遭遇障礙,最終無法完成。此謂現(xiàn)象一:“眼高手低”;
 
    現(xiàn)象二:還有部分成績不錯(cuò)的同學(xué),雖然積極動(dòng)手,但是半數(shù)以上的題目無法最終完成,而在上課的時(shí)候,老師解題所運(yùn)用的背景知識(shí)又聞所未聞,信心備受打擊。此謂現(xiàn)象二:“心有余而力不足”。
 
    不論哪種現(xiàn)象,都可用“吃力”2字概括?吹皆欣仙鷤兩癫娠w揚(yáng)的學(xué)習(xí)狀態(tài),心中不禁酸溜溜的。
 
    同學(xué)們,你們殊不知這些老生已經(jīng)跟隨老師將近1年的時(shí)間。他們在1年前的水平,也許并不如你們,而現(xiàn)在卻比你們有一定的高度,原因也很簡單:
 
     1、悅思課上,會(huì)補(bǔ)充大量的背景知識(shí),而這些知識(shí),一定是你在校內(nèi)學(xué)習(xí)不到的,且對解題有巨大幫助,不幸的是,這些內(nèi)容你可能從不知道;
 
     2、悅思的題目,你看似從未見過,但是幾乎都以底層的知識(shí)為背景,考量的不僅是你的思路,更考量你的實(shí)際應(yīng)用熟練程度,而這些題型,你可能很少做過;
 
     3、近1年的時(shí)間,老生學(xué)習(xí)次數(shù)已經(jīng)超過40講,按照“課前做題,課中筆記,課后鞏固”的“約法三章”的要求,這種系統(tǒng)的培優(yōu)專項(xiàng)訓(xùn)練超過120次,而你可能是0次,自然會(huì)比較吃力。
 
    有個(gè)成語叫“亡羊補(bǔ)牢”,就是說,窟窿已經(jīng)出現(xiàn)了,你該如何去處理。一種想法是窟窿補(bǔ)不上了,沒有信心了,不打算養(yǎng)羊了——我們今天就不討論了。還有一種想法就是,趕緊補(bǔ)上窟窿,雖然丟了幾只羊,不過沒關(guān)系,在動(dòng)態(tài)的過程中,把以前的損失彌補(bǔ)回來!覀兘裉炀涂纯丛趺慈パa(bǔ)這個(gè)差距。
 
     1、“約法三章”之一:講義預(yù)習(xí)。一定要?jiǎng)邮滞瓿,而且要?STRONG>小題大做”,即不論是什么題型,都要當(dāng)做大題去完整解析,要知道,悅思隨便一道題目,都是中考?jí)狠S的水準(zhǔn)。要求:過程完整,思路清晰。解題障礙是經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的,障礙出現(xiàn)后,不能逃避,要?jiǎng)邮秩L試探索,要知道,探索和嘗試本身就是數(shù)學(xué)的最好的學(xué)習(xí)方法,在探索未果之后,要重點(diǎn)標(biāo)注,以便課堂重點(diǎn)記錄筆記。
 
     2、“約法三章”之二:課堂筆記。我們說,純粹的聽老師講課,不會(huì)有任何收獲的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是娛樂,需要的是注意力的高度集中,思維的緊密跟隨,所以上課前,一定要把你的講義帶上,講義上面有你密密的思考記錄,你會(huì)跟著老師的講解,不斷地記錄你的“頓悟”,只有如此才能有“悅我成長”的快樂,100分鐘的時(shí)間后,厚重的筆記,厚重的思考,將超出你的想象。
 
    3、“約法三章”之三:課后鞏固。悅思的內(nèi)容,有個(gè)特點(diǎn)“聽懂不等于掌握,掌握不等于熟練”,所以你在課后要經(jīng)常鞏固。怎么鞏固?我們講過復(fù)習(xí)的三種境界,對于插班生而言,先要適應(yīng)第一種境界,即凡是預(yù)習(xí)中有障礙的題目,或者聽課中有巨大“頓悟”的題目,都重新獨(dú)立完成一遍,檢測下自己是否真的掌握。當(dāng)然初期的這種鞏固,可能是以全部講義題目重做開始的。
 
    有了上述嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)過程,窟窿就好補(bǔ)了。
 
    1、補(bǔ)窟窿法一:悅思的課程是循序漸進(jìn)的,老師會(huì)在未來的題目中,不斷重新提到以前的“背景知識(shí)”,所以,你要格外用心,讓老師多系統(tǒng)的說下,彌補(bǔ)你以前的不足;
 
    2、補(bǔ)窟窿法二:老師幫著補(bǔ)窟窿,關(guān)鍵是自己是不是做好被補(bǔ)的準(zhǔn)備。你可以跟群管理員申請,把之前的講義陸續(xù)要到,自己先補(bǔ)一遍,要說明的是,最早的講義難度不大,如果系統(tǒng)自學(xué),效果相當(dāng)不錯(cuò)。當(dāng)然管理員不會(huì)一次給你全部講義,他怕你始亂終棄,沒有效果;
 
    3、補(bǔ)窟窿法三:辦法有了,時(shí)間從哪里來?暑假當(dāng)然是“最好”的時(shí)間了,“最好”2字其實(shí)并不準(zhǔn)確,請同學(xué)們理解為“唯一”會(huì)更恰當(dāng),因?yàn)橐粋(gè)羊圈如果有一個(gè)窟窿,補(bǔ)一下是有意義的,而假如一個(gè)羊圈破損到只剩半堵墻了,那就是浩大的重建工程了。時(shí)間不可逆,請同學(xué)們珍惜。
 
    與家長、同學(xué)們共勉!


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